圖片來源：北京市西城區(qū)教育新聞傳播中心

??三個角度描繪“面向未來的人才”

??以創(chuàng)造力為核心——“未來的發(fā)展一定是非?？斓模瑸榱嗽诳焖侔l(fā)展的時代里能成為棟梁之才，我們培養(yǎng)的人應(yīng)該要具備創(chuàng)新精神、實踐能力?！崩蠲餍抡J(rèn)為，基礎(chǔ)教育階段，必須保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、求知欲、激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，以思維能力為核心來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?！斑@樣才能保證我們?yōu)槲磥砼囵B(yǎng)的人才具有很強的創(chuàng)造力，能夠適應(yīng)未來社會生活和工作的需要?！?/span>

??李明新強調(diào)，我們要讓學(xué)生對自己的家庭有責(zé)任感，對社會有責(zé)任感，對民族有責(zé)任感，對祖國有責(zé)任感，讓這些未來的建設(shè)者們，從內(nèi)心喊出“民族復(fù)興，我的責(zé)任”，承擔(dān)起自己應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。

??學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢作用，用科學(xué)觀念來指導(dǎo)家庭教育

??李明新用北京小學(xué)的教育實踐舉例，“北京小學(xué)在14年前就非常正式的成立了‘家長學(xué)?！?，對家長進(jìn)行引領(lǐng)和教育?！?/span>

??據(jù)悉，“五養(yǎng)”教育思想貫穿在北京小學(xué)校園文化、教育教學(xué)、課程建設(shè)等各個方面，因而創(chuàng)生出了獨具特色的四季課程。

<span deep="3" id="detailContent" style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: " pingfang="" sc",="" xhw-pzh,="" "lantinghei="" "helvetica="" neue",="" helvetica,="" arial,="" "microsoft="" yahei",="" 微軟雅黑,="" stheitisc-light,="" simsun,="" 宋體,="" "wenquanyi="" zen="" hei",="" micro="" sans-serif;="" font-size:="" 18px;"="">??李明新表示，家長會有焦慮，會有困惑，這些就需要我們這些專業(yè)工作者去指導(dǎo)?！拔覀儸F(xiàn)代學(xué)校建設(shè)過程中一個重要的作用，就是要指導(dǎo)家庭教育?！?/p>